Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска


Всего: 383    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 …

Добавить в вариант

Задание № 215
i

За­пя­тая на месте всех про­пус­ков ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:

1) Сей­час во мно­гих стра­нах зав­трак_ или обед не­мыс­лим без ста­ка­на апель­си­но­во­го_ либо грейп­фру­то­во­го сока_ или на­пит­ка на их ос­но­ве.
2) На­ка­ну­не празд­нич­но­го ве­че­ра мама от­гла­ди­ла для Артёма пи­джак_ и брюки_ и дала ему новую ру­баш­ку.
3) Мы и ис­сле­до­ва­ния про­ве­ли_ и на­пи­са­ли отчёт_ и офор­ми­ли до­ку­мен­ты_ и те­перь вы мо­же­те дать нам от­пуск.
4) По­сто­ян­ство в от­но­ше­ни­ях_ и взгля­дах, чув­ствах_ и при­выч­ках было глав­ным его жиз­нен­ным прин­ци­пом.
5) Я помню осин­ник зяб­кий_ да ре­чуш­ку узкую_ да синий бор_ да жёлтые поля.
Пояснение · Помощь
Задание № 216
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Лапы ели были так густы, что, когда Тедди за­брал­ся под них, он почти не уви­дел неба.
2) Счаст­ли­вый слу­чай по­мо­га­ет тому кто де­ла­ет всё, чтобы его не упу­стить.
3) На­ко­нец-то во дворе за­зе­ле­не­ли па­ли­сад­ни­ки, да ака­ции рас­цве­ли.
4) Трава полна про­зрач­ных слёз, и гром вдали гре­мит рас­ка­том.
5) Пете даже по­ка­за­лось, что всё во­круг по­тем­не­ло и солн­це скры­лось в гро­зо­вой туче, хотя на самом деле без­об­лач­ный пол­день про­дол­жал сиять в пред­го­рьях Кар­пат.
Пояснение · Помощь
Задание № 217
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как вто­рая часть на­зы­ва­ет при­чи­ну, ос­но­ва­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части:

1) Дунул ветер_ всё дрог­ну­ло, ожило и за­сме­я­лось.
2) На дру­гой день проснул­ся, смот­рю_ дед ходит по ба­шта­ну как ни в чём не бы­ва­ло и при­кры­ва­ет ло­пу­хом ар­бу­зы.
3) Трав и цве­тов мало в боль­шом лесу_ по­сто­ян­ная тень не­бла­го­при­ят­на для рас­ти­тель­но­сти.
4) Идти здесь было очень труд­но_ мел­кий ка­мень осыпи под но­га­ми рас­сы­пал­ся и полз.
5) Бить­ся в оди­ноч­ку_ жизни не пе­ре­вер­нуть.
Пояснение · Помощь
Задание № 218
i

Ука­жи­те при­ме­ры с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем чужой речи:

1) Я крик­нул в те­ле­фон­ную труб­ку: «Ба­буш­ка не может по­дой­ти!»
2) «Вы слу­чай­но не по­ку­па­е­те ло­ша­дей? — спро­сил Семёнов, но, за­ме­тив гроз­ный взгляд жены, при­ба­вил: — Из­ви­ни­те, это я так».
3) — Ду­май­те сами, — су­ро­во сдви­ну­ла брови сек­ре­тар­ша — От вас не дик­тант тре­бу­ет­ся на­пи­сать, а за­яв­ле­ние!
4) По сло­вам од­но­го из фи­ло­со­фов: «пе­ре­став быть спор­ной, мысль пе­ре­стаёт быть ин­те­рес­ной».
5) Учи­тель­ни­ца по­смот­ре­ла на нас и вдруг спро­си­ла:
— Ре­бя­та, а кто из вас был в этом музее?
—Я, — от­ве­тил Пашка.
Пояснение · Помощь
Задание № 219
i

За­пя­тая на месте всех про­пус­ков ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:

1) Вся ис­то­рия Ев­ро­пы в XIX веке есть не что иное_ как ис­то­рия разо­ча­ро­ва­ния в ра­ци­о­на­ли­сти­че­ских иде­а­лах XVIII века.
2) Ма­ши­на вста­ла_ как вко­пан­ная.
3) Что вы ска­же­те о че­ло­ве­ке, ко­то­рый еже­днев­но от­прав­ля­ет­ся на по­двиг_ как ходят на служ­бу?
4) Это со­сто­я­ние было_ как об­мо­рок.
5) Роман за­ду­ман Пуш­ки­ным_ как ши­ро­кая ис­то­ри­че­ская кар­ти­на.
Пояснение · Помощь
Задание № 220
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую:

 

Весь день на улице пекло1)_ и2)_ хотя солн­це уже сто­я­ло в не­сколь­ких мет­рах от го­ри­зон­та, было оче­вид­но3)_ не­стер­пи­мый зной4)_ уни­что­жая по­след­ние капли влаги5)_ не спадёт и к ве­че­ру.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
Пояснение · Помощь
Задание № 254
i

Обособ­лен­ные вто­ро­сте­пен­ные члены есть в пред­ло­же­ни­ях (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

1) Пре­крас­ные пей­за­жи Ле­ви­та­на вы­зы­ва­ю­щие порой грусть и тре­во­гу го­во­рят нам и о кра­со­те при­ро­ды и о чув­ствах са­мо­го ху­дож­ни­ка.
2) Лей­те­нант ты с пер­во­го дня во­ю­ешь?
3) Вспо­ми­ная со­бы­тия про­шед­ше­го дня я видел то чер­но­ту трюма то ко­лы­ха­ние сол­неч­ных бли­ков.
4) Ветру не­из­мен­но­му спут­ни­ку мо­ря­ков по­свя­тил он свою песню.
5) Свин­цо­вые тучи по­ту­ши­ли зо­ло­тив­ши­е­ся на во­сто­ке лучи.
Пояснение · Помощь
Задание № 255
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния) яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

1) Пуш­кин по вос­по­ми­на­ни­ям со­вре­мен­ни­ков был дру­жен с семьёй ге­не­ра­ла Ра­ев­ско­го.
2) Од­на­ко он не спе­шил пуб­ли­ко­вать свои труды.
3) К со­жа­ле­нию в лесу гри­бов почти не было.
4) Это про­сто не­по­нят­ный слу­чай.
5) Дятел молча ра­бо­тал клю­вом и ка­за­лось кла­нял­ся лес­ни­ку.
Пояснение · Помощь
Задание № 256
i

За­пя­тая на месте всех про­пус­ков ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:

1) Щенок по­тя­нул носом_ учуял мо­ло­ко и за­ко­вы­лял к миске.
2) Люблю я бе­ше­ную мла­дость_ и тес­но­ту_ и блеск_ и ра­дость.
3) Не по­жа­лей для дру­зей ни вре­ме­ни_ ни своих сил_ ни своих чувств.
4) Шур­ша­ли при­до­рож­ные кусты_ и де­ре­вья_ и лом­кая глина хру­сте­ла под по­дош­ва­ми баш­ма­ков.
5) Поэт по­дроб­но рас­ска­зы­ва­ет о про­ис­хож­де­нии_ и вос­пи­та­нии Оне­ги­на, о его при­выч­ках_ и об­ра­зе жизни.
Пояснение · Помощь
Задание № 257
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) А там где сли­ва­лась на не­ви­ди­мой грани с не­бо­скло­ном земля, город рас­сы­пал в тем­но­те мил­ли­о­ны огней.
2) С вок­за­ла ино­гда до­но­си­лись свист­ки и слы­ша­лись гудки пас­са­жир­ских и то­вар­ных по­ез­дов.
3) Это было един­ствен­ное место, где ночью горел свет и где можно было чи­тать без помех.
4) Раз­но­цвет­ные ка­меш­ки на­гре­ва­лись на солн­це и их ше­ро­хо­ва­тые бока при­ят­но было тро­гать ру­ка­ми.
5) Она знала, что если ей будет труд­но, мы обя­за­тель­но по­мо­жем.
Пояснение · Помощь
Задание № 258
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как вто­рая часть на­зы­ва­ет при­чи­ну, ос­но­ва­ние того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части:

1) Вы­ступ­ле­ние лек­то­ра на­во­ди­ло скуку_ не­ко­то­рые слу­ша­те­ли на­ча­ли за­сы­пать.
2) Этим летом я пу­те­ше­ство­вал мало_ не поз­во­ля­ло здо­ро­вье.
3) Я по­ни­мал_ он ока­зал­ся сей­час в труд­ном по­ло­же­нии.
4) Жить в Сред­ней Азии мне было тя­же­ло_ я плохо пе­ре­но­шу жару.
5) Мы его пре­ду­пре­жда­ли_ он со­ве­том пре­небрёг.
Пояснение · Помощь
Задание № 259
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем чужой речи:

1) — Го­во­ри ско­рее, не томи душу, — пе­ре­бил его Ку­ту­зов.
2) «А те­перь про­щай­те, — ска­зал ка­пи­тан и, видя моё не­до­уме­ние, до­ба­вил: — Зав­тра утром мы сни­ма­ем­ся с якоря».
3) «Это было лучше вся­кой ре­кла­мы! — про­кри­чал Генка: — И не сто­и­ло нам ни­ка­ких денег».
4) — Са­ди­тесь, по­ру­чик, — мед­лен­но про­го­во­рил Сорин. — Я уже под­пол­ков­ник. Но сей­час это не имеет зна­че­ния.
5) По сло­вам Эйн­штей­на: «на­сто­я­щая наука и на­сто­я­щая му­зы­ка тре­бу­ют од­но­род­но­го мыс­ли­тель­но­го про­цес­са».
Пояснение · Помощь
Задание № 260
i

За­пя­тая ста­вит­ся на месте всех про­пус­ков в пред­ло­же­ни­ях:

1) На­чаль­ник оха­рак­те­ри­зо­вал Ла­ри­че­ва_ как хо­ро­ше­го спе­ци­а­ли­ста.
2) Я искал Ан­дрея долго, но он_ как сквозь землю про­ва­лил­ся.
3) Бар­кас по­лу­чил­ся боль­шой и не­ук­лю­жий_ как ста­рин­ный утюг.
4) В ста­тье рас­ска­зы­ва­ет­ся_ как о на­уч­ных тру­дах Дроз­до­ви­ча_ так и о его кар­ти­нах.
5) Рейн­ский во­до­пад не что иное_ как не­вы­со­кий во­дя­ной уступ.
Пояснение · Помощь
Задание № 261
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую:

 

Наш спор­тив­ный самолёт пронёсся над лесом1)_ и2)_ когда под нами3)_ радуя глаз4)_ сверк­ну­ла се­реб­ря­ная лента реки, то мы уви­де­ли5)_ раз­но­цвет­ны­ми па­лат­ка­ми ту­ри­стов усы­па­ны пес­ча­ные бе­ре­га.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
Пояснение · Помощь
Задание № 294
i

Обособ­лен­ные вто­ро­сте­пен­ные члены есть в пред­ло­же­ни­ях (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

1) Спа­си­бо мой отчий дом за всё что в серд­це ношу своём.
2) Умей про­щать но уж про­стив кого-то не думай о себе что ты умней дру­гих.
3) Ему внеш­не без­упреч­но­му отцу и мужу при­ш­лось жить обособ­лен­ной от семьи жиз­нью.
4) По­са­жен­ные в парке ели сто­я­ли сплош­ной сте­ной.
5) Экс­пе­ди­ция ка­пи­та­на Скот­та по­гиб­ла в страш­ных бу­ра­нах раз­ра­зив­ших­ся в Ан­тарк­ти­ке.
Пояснение · Помощь
Задание № 295
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния, в ко­то­рых вы­де­лен­ные слова (сло­во­со­че­та­ния) яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми (учти­те, что знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны):

1) Го­во­рят что Бай­кал на­чи­на­ет бу­ше­вать если его на­зо­вут не морем а озе­ром.
2) Ве­ро­ят­но есть ещё кто-то кому не дают покоя эти камни.
3) В сен­тяб­ре од­на­ко ожи­да­ют­ся ран­ние за­мо­роз­ки.
4) У ме­ха­ни­ка к сча­стью на­шлись за­пас­ные де­та­ли.
5) Ты по-преж­не­му плохо ведёшь себя в школе!
Пояснение · Помощь
Задание № 296
i

За­пя­тая на месте всех про­пус­ков ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях:

1) Все лица на­хму­ри­лись_ и в ти­ши­не по­слы­ша­лось крях­те­нье_ и по­каш­ли­ва­ние Ку­ту­зо­ва.
2) За свою жизнь я на вер­ши­ны гор под­ни­мал­ся_ и по реке на бай­дар­ке пла­вал_ и в пе­ще­ры лазил.
3) Этот степ­ной про­стор при­вле­ка­ет не­из­вест­но­стью_ и про­буж­да­ет в душе жажду пу­те­ше­ствий_ полётов_ и от­кры­тий.
4) Меня могли вы­ру­чить или чудо_ или по­мощь дру­зей_ или упор­ный труд.
5) Она мо­ло­да_ и кра­си­ва, умна_ и ни­чуть не за­нос­чи­ва.
Пояснение · Помощь
Задание № 297
i

Знаки пре­пи­на­ния рас­став­ле­ны пра­виль­но в пред­ло­же­ни­ях:

1) Ло­ба­но­вич вышел на крыль­цо и упру­гий мо­роз­ный воз­дух обдал его своим ды­ха­ни­ем.
2) Я чув­ство­вал, что папа дол­жен жить в со­вер­шен­но осо­бен­ной об­ста­нов­ке и что ста­рать­ся про­ни­кать в тайны его жизни было бы с моей сто­ро­ны чем-то вроде свя­то­тат­ства.
3) По ули­цам дви­га­лись тяжёлые гру­зо­ви­ки и мча­лись лег­ко­вые ав­то­мо­би­ли.
4) Пан Ха­ри­тон по­про­сил, чтобы пока он от­ды­ха­ет, я съез­дил в ближ­нее село по весь­ма нуж­но­му для него делу.
5) Как толь­ко самолёт пре­вра­ти­ли в гос­пи­таль, Левин забыл обо всём что не от­но­си­лось к ра­не­ным.
Пояснение · Помощь
Задание № 298
i

Ука­жи­те бес­со­юз­ные слож­ные пред­ло­же­ния, в ко­то­рых на месте про­пус­ка ста­вит­ся двое­то­чие, так как между ча­стя­ми скла­ды­ва­ют­ся изъ­яс­ни­тель­ные от­но­ше­ния:

1) Фа­те­ев по­чув­ство­вал_ раз­го­вор лучше пре­кра­тить.
2) Ночи сто­я­ли жар­кие, душ­ные_ за го­ра­ми ме­та­лись зар­ни­цы.
3) Ве­ро­ни­ка ждала_ сей­час Саша обернётся и на про­ща­нье хотя бы кивнёт ей и Вар­ва­ре.
4) При­бли­зит­ся к месту гнез­до­вья хищ­ник_ тучей на­ки­нут­ся на него птицы и за­клю­ют.
5) Хо­чешь есть ка­ла­чи_ не сиди на печи.
Пояснение · Помощь
Задание № 299
i

Ука­жи­те пред­ло­же­ния с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем чужой речи:

1) — Лена, кто там? — донёсся из со­сед­ней ком­на­ты при­глушённый бас.
2) По сло­вам Эпи­ку­ра: «глупо про­сить у богов то, что че­ло­век сам может себе до­ста­вить».
3) «Ты так убе­ди­тель­но про­сишь, — ска­зал Бра­ниц­кий: — Как будто пред­чув­ству­ешь отказ».
4) «Не помню я, о чём они го­во­ри­ли! — за­кри­чал Коля и шёпотом до­ба­вил: — С пе­ре­пу­гу не помню».
5) Маль­чик снял шапку и по­ин­те­ре­со­вал­ся:
— Дядя, а вы на­сто­я­щий ху­дож­ник?
— Да. А по­че­му ты об этом спра­ши­ва­ешь? — за­сме­ял­ся Ни­ки­тин.
Пояснение · Помощь
Всего: 383    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 …

О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025